Jeremy Bailenson : l'impact de la réalité virtuelle et augmentée sur les relations humaines

Dans l'évolution constante des technologies immersives, les recherches de Jeremy Bailenson sont intéressantes : elles visent à éclairer les relations complexes entre réalité virtuelle et augmentée, interactions humaines et dynamiques sociales.

L.A. Cicero via Stanford News

Jeremy Bailenson est le directeur et fondateur du Virtual Human Interaction Lab de l'Université Stanford. Il étudie la psychologie de la réalité virtuelle et augmentée, en particulier la façon dont les expériences virtuelles entraînent des changements dans la perception de soi et des autres. Il a contribué de manière significative au développement de la réalité virtuelle comme outil de recherche et a exploré un large éventail d'applications, notamment l'usage de la RV pour sensibiliser à l'environnement, améliorer la communication et traiter des questions sociales.

Le laboratoire qu'il a fondé en 2003 cherche à mieux comprendre les effets psychologiques et comportementaux de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée. Il est l'auteur de nombreux articles scientifiques et du livre « Experience on Demand: What Virtual Reality Is, How It Works, and What It Can Do », dans lequel il explore l'évolution de la technologie de réalité virtuelle et ses implications pour la société. Avec ce livre, Bailenson emmène les lecteurs dans un voyage à travers les multiples dimensions de la réalité virtuelle, en exposant avec clarté ses applications et ses défis. Le livre explique d'abord les fondamentaux de la réalité virtuelle, en révélant le fonctionnement de cette technologie. Il dévoile ensuite ses applications et les différents secteurs où elle peut être utilisée, dont l'éducation, la santé mentale, la formation professionnelle et bien d'autres. Il illustre de multiples cas où la technologie immersive peut apporter des bénéfices tangibles à la vie des gens. Un aspect crucial du livre concerne l'impact psychologique et social de la réalité virtuelle. Ses recherches, d'ailleurs, reposent précisément là-dessus.

Dans un article récent, « The Efficacy of Virtual Reality in Climate Change Education Increases with Amount of Body Movement and Message Specificity » https://www.mdpi.com/2071-1050/15/7/5814, il a abordé l'impact du changement climatique, en proposant de nouvelles stratégies pour encourager des comportements qui répondent à ce problème. Cette étude a examiné comment la conception d'une expérience de réalité virtuelle sur l'acidification des océans pouvait influencer l'apprentissage, le comportement et les perceptions des participants à l'égard du changement climatique. L'étude a été menée dans 17 lieux tels que des musées, des aquariums et des salles de jeux aux États-Unis, au Canada, au Royaume-Uni et au Danemark. L'étude a relié de façon narrative la réalité virtuelle à l'acidification des océans en modifiant la perception qu'avaient les participants des risques liés à ce problème, ce qui a conduit à une augmentation de l'adoption de comportements favorables au climat.

Ses études sur la présence virtuelle, l'usage d'avatars numériques et la plasticité des interactions sociales fournissent un cadre essentiel pour des applications pratiques dans divers secteurs. Dans l'éducation, ses recherches suggèrent des façons innovantes d'impliquer les élèves par des expériences immersives ; en santé mentale, elles ouvrent la voie à des thérapies numériques qui exploitent la puissance de la réalité virtuelle. En conclusion, dans un contexte où les frontières entre le numérique et le réel sont de plus en plus floues, les contributions de Jeremy Bailenson s'imposent comme des piliers qui soutiennent la compréhension approfondie des implications humaines des technologies immersives. Qu'il s'agisse d'enseignants, de professionnels de la santé, d'artistes ou d'innovateurs technologiques, les principes exposés dans ses études se transforment en lignes directrices cruciales pour naviguer dans le monde en perpétuelle évolution de la réalité virtuelle et augmentée. Dans ce contexte, l'héritage académique de Bailenson continue de grandir, façonnant la manière dont nous interagissons, apprenons et nouons des liens dans un monde enrichi par le numérique.

Par Sara Votta